乐山市惠灵幼儿园:聚焦《指南》,助力幼儿成长
乐山市惠灵幼儿园:聚焦《指南》,助力幼儿成长
乐山市惠灵幼儿园:聚焦《指南》,助力幼儿成长近日,乐山市惠灵幼儿园里一场意义(yìyì)非凡的培训正如火如荼地开展。副园长黄绘为全体教师带来了关于《3-6岁儿童学习(xuéxí)与发展指南》的深度解读(jiědú)。
培训中,黄绘指出实施《指南》需关注幼儿学习与发展的(de)整体性。就像搭建一座美丽的城堡,各个领域相互关联,不能只注重某一面,要让幼儿身心全面协调发展。同时,要尊重每个孩子的独特性。就像花园里的花朵,开放时间有(yǒu)早有晚,大家得耐心等待,用适合他们的方式(fāngshì)引导成长。还要理解幼儿独特的学习方式,他们在游戏和生活(shēnghuó)中像(zhōngxiàng)小探险家一样获取(huòqǔ)经验,大家绝不能揠苗助长。
《指南》涵盖健康、语言、社会、科学(kēxué)、艺术五个(wǔgè)领域。黄绘详细讲解了其丰富框架,包括十一个子领域、三十二个目标和八十七条教育建议。还带大家(dàjiā)深入了解3至6岁(suì)不同阶段(jiēduàn)孩子的身心特点,比如3至4岁的宝贝们爱模仿,4至5岁活泼爱动有任务意识,5至6岁充满好奇爱探索,帮助老师们更好地因材施教。
在健康领域,黄绘强调幼儿健康是身体(shēntǐ)、心理和社会适应的良好状态(zhuàngtài)。幼儿园和家庭要携手为(wèi)孩子提供营养(yíngyǎng)、营造温馨环境,培养好习惯,不过度保护,让(ràng)孩子学会独立。同时,重视幼儿学习品质也至关重要,呵护他们的好奇心和兴趣,培养积极主动等优秀品质,为未来学习奠基。
“此次(cǐcì)培训(péixùn)让老师们收获满满,在今后的教育教学中,他们将带着这些知识,为(wèi)孩子们的成长保驾护航。”幼儿园相关负责人表示,期待宝贝们在乐山市惠灵幼儿园绽放更灿烂的光彩。(李冬梅)
供图:乐山市(lèshānshì)惠灵幼儿园

近日,乐山市惠灵幼儿园里一场意义(yìyì)非凡的培训正如火如荼地开展。副园长黄绘为全体教师带来了关于《3-6岁儿童学习(xuéxí)与发展指南》的深度解读(jiědú)。

培训中,黄绘指出实施《指南》需关注幼儿学习与发展的(de)整体性。就像搭建一座美丽的城堡,各个领域相互关联,不能只注重某一面,要让幼儿身心全面协调发展。同时,要尊重每个孩子的独特性。就像花园里的花朵,开放时间有(yǒu)早有晚,大家得耐心等待,用适合他们的方式(fāngshì)引导成长。还要理解幼儿独特的学习方式,他们在游戏和生活(shēnghuó)中像(zhōngxiàng)小探险家一样获取(huòqǔ)经验,大家绝不能揠苗助长。
《指南》涵盖健康、语言、社会、科学(kēxué)、艺术五个(wǔgè)领域。黄绘详细讲解了其丰富框架,包括十一个子领域、三十二个目标和八十七条教育建议。还带大家(dàjiā)深入了解3至6岁(suì)不同阶段(jiēduàn)孩子的身心特点,比如3至4岁的宝贝们爱模仿,4至5岁活泼爱动有任务意识,5至6岁充满好奇爱探索,帮助老师们更好地因材施教。
在健康领域,黄绘强调幼儿健康是身体(shēntǐ)、心理和社会适应的良好状态(zhuàngtài)。幼儿园和家庭要携手为(wèi)孩子提供营养(yíngyǎng)、营造温馨环境,培养好习惯,不过度保护,让(ràng)孩子学会独立。同时,重视幼儿学习品质也至关重要,呵护他们的好奇心和兴趣,培养积极主动等优秀品质,为未来学习奠基。
“此次(cǐcì)培训(péixùn)让老师们收获满满,在今后的教育教学中,他们将带着这些知识,为(wèi)孩子们的成长保驾护航。”幼儿园相关负责人表示,期待宝贝们在乐山市惠灵幼儿园绽放更灿烂的光彩。(李冬梅)
供图:乐山市(lèshānshì)惠灵幼儿园

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